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小 发表于 2007-6-22 14:34 只看该作者
专业设置-软件学院
沈阳师范大学软件学院创建于2002年，是根据教育部、国家发展计划委员会《关于批准试办有关高等示范性软件学院的通知》的精神，经辽宁省教育厅批准成立的以培养21世纪高级软件人才为宗旨的高等学府，面向全国招生，在本科二批次录取，现有全日制在校学生2100余人。教学楼建筑面积约14000m2， 坐落于沈阳师范大学校园中心教学区北侧。
学院设有计算机科学与技术（计算机应用、网络技术、电子商务专业方向）、软件工程、信息管理与信息系统三个专业，拥有计算机应用技术硕士学位授予权。为适应教育国际化的发展形势，软件学院具体承办沈阳师范大学与英国诺森比亚大学、澳大利亚迪肯大学签署的3+2模式本硕连读联合培养的校际合作项目，即两所大学相互承认学分，学生前3年在沈阳师范大学学习，后2年转入国外大学学习，修完相应课程并取得学分，可同时授予沈阳师范大学和所就读国外大学的本科学士学位及所就读国外大学的硕士学位。
学院采用全新的办学体制、先进的教学理念、实训式的教学模式，更具实用性、灵活性的教学计划， 紧密衔接IT行业发展，使学生毕业后具有软件编程、项目开发及工程规划的实际工作能力。2005年举行的全国大学生电子设计大赛，我院代表队获辽宁省一等奖。同时，学院与国内的一些知名IT企业及研究院所合作，使其成为软件学院教学、科研及毕业实习的基地，并设立了联想奖学金、神州数码奖学金等,实现了学业与职业的“零距离”对接，提供与国内知名IT企业就业的直通渠道。
学院设有6个百人计算机机房、2个专业网络工程实验室、4个多媒体语言实验室、1个实训实验室、以及数字电路实验室、EDA实验室、模拟电路实验室、单片机与接口实验室等。宽带接入INTERNET，教学楼内任何处均可无线上网。 辽宁省软件开放实验室设在我院，学院还设立了微软的MCSE、MCSD，思科的CCNA、CCNP，SUN公司的JAVA，甲骨文等著名IT企业国际通行的培训和认证考试中心。
软件学院拥有一支阵容整齐、结构合理、科研能力强、专业素质高的师资队伍，现有专任教师68人，教授5人，副教授19人，其中博士14人，并且还有一大部分教师来自于企业，有着从事项目开发的经历和经验。
计算机科学与技术类
按类招生，入学两年后分流为软件工程、计算机科学与技术 （网络技术）、计算机科学与技术（计算机应用）、计算机科学与技术（电子商务）专业。
计算机科学与技术（网络技术、计算机应用、电子商务）专业
本专业培养学生掌握计算机科学与技术的基本理论、专业知识和实际开发能力，为满足国内外软件产业、计算机网络、计算机应用及相应产业的发展，提供基础厚、口径宽、素质高，具有较强实践能力的实用型复合人才。主要课程有：离散数学、计算机组成原理、面向对象程序设计（C++/Java）、数据结构与算法、操作系统、软件工程、软件项目管理、编译原理、计算机网络技术、数据库设计与应用、电子商务管理、电子商务经济学、网络营销与管
软件学院
理、企业资源管理、专业外语等。毕业学分175学分，修业年限为3至8年，授予工学学士学位。
软件工程专业
本专业培养具有坚实的软件科学与技术知识、能适应软件学科发展、掌握软件学科发展动向，可在计算机及相关领域中从事软件设计、分析、开发、测试、维护和管理等工作的复合型高级软件人才。主要课程有：离散数学、计算机组成原理、面向对象程序设计（C++/Java）、数据结构与算法、操作系统、计算机网络技术、数据库设计与应用、编译原理、.NET开发技术、UML软件设计、软件工程、软件体系结构、软件项目管理、专业外语等。毕业学分175学分，修业年限为3至8年，授予工学学士学位。
计算机科学与技术（师范）专业
主要培养学生具备良好的教师职业技能，系统地、较好地掌握计算机科学与技术，熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题的能力。培养从事计算机软件开发与研究工作和高等院校、中小学等教育部门的计算机教育工作的专门人才。主要课程有：C语言程序设计、电子技术基础、数字逻辑、离散数学、数据结构、计算机组成原理、编译原理、数据库原理、操作系统、计算机网络、软件工程、面向对象编程技术等课程。毕业学分为175学分，修业年限3至8年，授予工学或理学学士学位。
信息管理与信息系统专业
本专业是信息领域较有发展及人才短缺的新兴专业，专业涉及信息管理与经济等多个方面，面向我省地方经济建设和社会发展需要，培养计算机和信息管理与应用的复合型人才。2005年该专业首届毕业生一次性就业率达到100％。2006年毕业生一次就业率在90%以上。主要课程有：管理学、西方经济学、信息管理概论、信息组织、市场营销学、信息经济学、数据结构、操作系统、管理信息系统、运筹学、数据库原理、C语言程序设计、计算机网络技术等课程。毕业学分为175学分，修业年限3至8年，授予管理学学士学位。
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